강의계획서
2025.1-3 인간행동과사회환경
| 강의교수 | 나윤정 | 학점 | 3학점 |
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| 수강료 |
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| 학습기간 | 2025/02/05 ~ 2025/05/27[15주] | ||
| 관련전공영역 |
학사 - 사회복지학 전공, 아동학 전공 전문학사 - 사회복지 전공, 아동ㆍ가족 전공 |
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| 과목개요 | 인간행동과사회환경은 사회복지실천의 기초지식이라고 할 수 있는 인간의 행동과 사회환경을 이해하기 위해, 다양한 이론과 개념을 학습하는 과목이라 할 수 있다. 학습자들이 이 과목을 통해 인간과 환경에 대한 기초적인 지식을 마련하여 실천현장에서 유능한 전문가로서 활동할 수 있도록 일생주기의 관점에서의 각 발달단계와 관련한 사회복지실천의 내용, 인간의 행동과 성격을 설명하는 대표적 이론 등을 학습한다. |
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| 학습목표 |
① 사회복지실천에서의 사회복지와 성격이론, 인간성장과 발달 그리고 사회환경에 대한 연관성에 대해 설명할 수 있다. ② 생애주기 이론에서의 발달단계와 발달과제에 대해 정리할 수 있다. ③ 사회복지실천에서 활용되고 있는 인간행동을 설명하는 주요 이론들을 설명할 수 있다. ④ 사회체계이론, 생태학이론을 비롯한 체계이론적 관점에서 가족, 집단, 지역사회, 조직, 문화 등을 비교하여 설명할 수 있다. |
| 강의방법 | 동영상과 슬라이드를 중심으로 한 온라인 강의와 과제물, 토론 등 다양한 학습방법을 통해서 인간행동과 사회환경에 대해 알아본다. |
| 교재/참고문헌 | 교안 |
| 평가기준 | _ |
| 성적분포 | 90점 이상: 20%, 80점 이상: 35%, 70점 이상: 25%, 70점 미만: 15%, 60점 미만: 5% |
| 평가기간 |
1. 중간퀴즈 > 2025년 03월 12일 낮12시 ~ 3월 18일 낮12시 2. 중간고사 > 2025년 03월 28일 낮12시 ~ 04월 01일 낮12시 3. 기말퀴즈 > 2025년 04월 30일 낮12시 ~ 05월 06일 낮12시 4. 기말고사 > 2025년 05월 16일 낮12시 ~ 05월 20일 낮12시 5. 토론 및 과제 > 2025년 02월 26일 ~ 2025년 03월 25일 6. 참여도 > 2025년 02월 26일 ~ 2025년 05월 06일 |
| 성적이의신청기간 | 2025년 05월 28일 ~ 2025년 05월 30일 |
| 주/차 | 제목 | 총강의 시간 |
|---|---|---|
| 1-1 | 인간의 발달과 사회환경에 대한 개괄적 이해 | 00:45:40 |
| ①인간발달과 발달단계 ②인간과 환경에 대한 이론과 사회복지실천 | ||
| 1-2 | 태내기 | 00:41:49 |
| ①태아의 발달 ②태아의 발달에 영향을 미치는 요인 ③사회복지실천의 과제 | ||
| 2-1 | 영아기 | 00:41:45 |
| ①신생아기의 발달 ②영아기의 발달 ③사회복지실천의 과제 | ||
| 2-2 | 유아기(걸음마기) | 00:42:17 |
| ①신체적 발달 ②심리적 발달 ③사회적 발달 ④사회복지실천의 과제 | ||
| 3-1 | 아동기 전기(학령전기) | 00:43:44 |
| ①신체적 발달 ②심리적 발달 ③사회적 발달 ④사회복지실천의 과제 | ||
| 3-2 | 아동후기(학령기) | 00:50:56 |
| ①신체적 발달 ②심리적 발달 ③사회적 발달 ④사회복지실천의 과제 | ||
| 4-1 | 청소년기 | 00:44:07 |
| ①신체적 발달 ②심리적 발달 ③사회적 발달 ④사회복지실천의 과제 | ||
| 4-2 | 성인기 | 00:38:49 |
| ①신체적 발달과 심리적 발달 ②사회적 발달 ③사회복지실천의 과제 | ||
| 5-1 | 중장년기 | 00:38:20 |
| ①신체적 발달 ②심리적 발달 ③사회적 발달 ④사회복지실천의 과제 | ||
| 5-2 | 노년기 | 00:44:08 |
| ①신체적 발달 ②심리적 발달 ③사회적 발달 ④사회복지실천의 과제 | ||
| 6-1 | 정신분석이론 | 00:45:06 |
| ①정신분석이론의 개관 ②정신분석이론의 주요개념 ③심리성적발달단계 ④사회복지실천에의 적용 | ||
| 6-2 | 방어기제이론 | 00:38:49 |
| ①방어기제이론의 개관 ②방어기제이론의 주요개념 ③방어기제의 종류 | ||
| 7-1 | 자아심리이론 | 00:40:27 |
| ①자아심리이론의 개관 ②자아심리이론의 주요개념 ③심리사회적 발달단계 ④사회복지실천에의 적용 | ||
| 7-2 | 개인심리이론 | 00:43:24 |
| ①개인심리이론의 개관 ②개인심리이론의 주요개념 ③개인심리이론의 성격구분 ④사회복지실천에의 적용 | ||
| 9-1 | 분석심리이론 | 00:51:01 |
| ①분석심리이론 ②분석심리이론의 주요개념 ③성격발달단계와 성격유형 ④사회복지실천에의 적용 | ||
| 9-2 | 인지이론(1) | 00:45:02 |
| ①인지이론 ②인지이론의 주요개념 ③인지발달단계 ④사회복지실천에의 적용 | ||
| 10-1 | 인지이론(2) | 00:40:13 |
| ①콜버그의 도덕성 발달단계이론 ②알버트 앨리스의 합리적 정서적 행동치료 ③벡의 인지치료 이론 ④사회복지실천에의 적용 | ||
| 10-2 | 행동주의이론 | 00:44:55 |
| ①행동주의 이론 ②행동주의 이론의 주요개념 ③행동조성과 성격발달 ④사회복지실천에의 적용 | ||
| 11-1 | 사회학습이론 | 00:43:08 |
| ①사회학습이론 ②사회학습이론의 주요개념 ③사회복지실천에의 적용 | ||
| 11-2 | 인본주의이론 | 00:42:56 |
| ①인본주의이론 ②인본주의 이론의 주요개념 ③사회복지실천에의 적용 | ||
| 12-1 | 인본주의이론(욕구이론) | 00:44:01 |
| ①욕구이론 ②욕구이론의 주요 개념 ③사회복지실천에의 적용 | ||
| 12-2 | 사회체계이론 | 00:47:39 |
| ①사회체계이론 ②사회체계이론의 주요개념 ③사회복지실천에의 적용 | ||
| 13-1 | 생태학 이론 | 00:41:31 |
| ①생태학 이론의 개관 ②생태학 이론의 주요개념 ③사회복지실천에의 적용 | ||
| 13-2 | 사회체계로서 가족 | 00:40:17 |
| ①사회체계로서 가족의 특성 ②가족의 형태와 변화 ③가족체계와 인간행동 | ||
| 14-1 | 사회체계로서 집단과 조직 | 00:44:21 |
| ①집단체계의 특성과 형태 및 인간행동 ②조직체계의 특성과 형태 및 인간행동 | ||
| 14-2 | 사회체계로서 지역사회와 문화 | 00:43:13 |
| ①지역사회체계의 특성과 형태 및 인간행동 ②문화체계의 특성과 형태 및 인간행동 |
