강의계획서

2027.1-1 사회복지실천기술론

강의교수	백혜영	학점	3학점
수강료	150,000원
학습기간	2026/12/02 ~ 2027/03/16[15주]
관련전공영역	학사 - 사회복지학 전공 전문학사 - 사회복지 전공

강의계획서
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과목개요	사회복지실천현장에서 활용하는 실천기술의 이론 및 구체적 기법을 학습하고 사례를 통해 훈련하여 전문직으로서의 사회복지사의 자질과 능력을 갖추도록 한다. 이를 위해 본 교과목에서는 사회복지사의 전문성, 가치와 윤리, 전문직으로서의 정체성에 대해 이해하고, 사회복지실천모델과 개입기술들에 대해 학습한다. 이후 자신과 타인에 대한 이해 및 인식, 관계구축과 대인관계기술들을 연습하고 실제 실습을 함으로써, 개입의 초기부터 평가 및 종결까지의 과정을 경험한다. 또한 사회복지실천의 대상이 되는 집단과 가족, 지역사회의 특성을 이해하고, 각각에 대한 개입방법을 고찰해 보고 개입의 과정을 기록하는 방법도 살펴본다. 이를 통해 사회복지사로서의 전문성을 갖추고, 이후에 실천현장의 다양한 상황 속에서 사회복지실천기술들을 적절히 활용하여 클라이언트의 문제를 효과적으로 해결할 수 있게 한다.
학습목표	① 사회복지실천을 위해 전문직으로서 사회복지사가 갖추어야 할 전문성을 이해하고, 사회복지실천에 있어 구성요소와 가치 및 윤리를 파악할 수 있다. ② 정신분석 모델과 행동주의 모델 등 다양한 사회복지실천모델을 습득하고, 각 모델을 활용한 개입의 종결과 평가까지의 모든 과정을 이해함으로써 개입 기술을 파악할 수 있다. ③ 사회복지실천현장에서 요구되는 면접과 의사소통 등의 관계 구축 및 대인관계기술을 익히고, 원활한 관계 구축을 위한 자아 인식과 타인에 대한 이해의 필요성을 설명할 수 있다. ④ 사회복지실천의 대상으로서 가족과 집단의 특성 및 개입 방법을 이해하고, 개입과정을 단계별로 설명할 수 있다. ⑤ 사회복지실천기록의 개념과 목적을 이해하고, 사례를 통해 과정 기록과 요약 기록을 비롯한 기록의 종류 및 특성을 습득함으로써 개입과정을 기록하는 방법과 실무 능력을 함양할 수 있다.
강의방법	본 강의 전 학습 목표와 학습 내용을 확인한다. 예측해 보기와 핵심키워드를 통해 학습 내용을 사전에 예측한다.본강의는 전자칠판을 이용한 PPT 형식으로 학습 내용별 구분이 되어있어 복습 시 필요 부분만 학습할 수 있다. 학습 후 퀴즈, 학습정리를 통해 스스로 학습 내용을 점검하고 자기화할 수 있다. 강의와 시험 외에 퀴즈, 토론, 과제를 통하여 가족관계론의 효과적인 학습성과를 이룰 수 있도록 한다.
교재/참고문헌	교안
평가기준	출석 : 15점 과제 : 10점 토론 : 10점 중간 : 25점 기말 : 25점 퀴즈 : 10점 참여도 : 5점
성적분포	A이상: 30% 이내, B이상: 70% 이내, C 이하: B이상을 제외한 나머지 비율
평가기간	1. 중간퀴즈 > 2027년 01월 06일 수요일 ~ 2027년 01월 12일 화요일 2. 중간고사 > 2027년 01월 22일 금요일 ~ 2027년 01월 26일 화요일 3. 기말퀴즈 > 2027년 02월 24일 수요일 ~ 2027년 03월 02일 화요일 4. 기말고사 > 2027년 03월 12일 금요일 ~ 2027년 03월 16일 화요일 5. 토론 및 과제 > 2026년 12월 23일 수요일 ~ 2027년 02월 16일 화요일 6. 참여도 > 2026년 12월 23일 수요일 ~ 2027년 03월 02일 화요일
성적이의신청기간	2027년 03월 24일 ~ 2027년 03월 26일

주/차	제목	총강의 시간
1-1	사회복지실천기술의 기초	00:44:06
1-1	① 사회복지실천의 개념 ② 개입 대상에 따라 분류한 사회복지실천의 개입수준 ③ 사회복지실천기술의 개념 및 특징 ④ 사회복지실천을 위한 전문적 기반 ⑤ 사회복지실천에서 사회복지사의 역할	00:44:06
1-2	사회복지실천에 있어서 가치와 윤리	00:39:42
1-2	① 전문가로서 사회복지실천을 위한 구성요소 ② 프래들랜드가 제시한 사회복지의 기본가치 ③ 사회복지실천에서 윤리의 개념 및 등장 배경 ④ 윤리적 의사결정을 통한 윤리적 갈등의 해결방안 ⑤ 한국사회복지사 윤리강령	00:39:42
2-1	사회복지실천의 관계형성기술(1)	00:31:21
2-1	① 사회복지실천에서 관계 형성의 개념 및 목적, 특성 ② 사회복지사의 관계 형성을 위한 자아 인식	00:31:21
2-2	사회복지실천의 관계형성기술(2)	00:51:33
2-2	① 원조 관계의 기본 요소 ② 비에스텍이 정립한 관계의 7대 원칙을 중심으로 한 원조 관계의 기본 원칙	00:51:33
3-1	면접기술과 의사소통 기술	00:43:04
3-1	① 면접 기술의 정의와 특성 및 목적 ② 면접 준비 및 면접 시 상호작용 방법 ③ 의사소통의 정의와 언어적, 비언어적 의사소통	00:43:04
3-2	면접기술 (효과적인 의사소통 기술)	00:49:51
3-2	① 효과적인 의사소통을 위한 아홉 가지 기술 ② 의사소통 및 관계 형성을 방해하는 세 가지 요인	00:49:51
4-1	정신분석 모델	01:03:21
4-1	① 정신분석 모델의 개요와 목적 ② 구조적 관점과 지형학적 관점 및 유전학적 관점으로 분류한 정신분석 모델의 이론적 배경 ③ 방어기제의 개념과 유형	01:03:21
4-2	정신분석 모델의 개입기법	00:31:37
4-2	① 정신분석 모델의 주요 개념 및 개입 목표 ② 정신분석 모델의 개입기법 및 활용 기술 ③ 정신분석 모델의 유용성 및 한계점	00:31:37
5-1	심리·사회모델	00:41:01
5-1	① 심리·사회 모델의 개요와 영향을 미친 학자 ② 심리·사회 모델의 이론적 배경 ② 심리·사회 모델의 주요 전제 및 기본적 가치 ③ 심리·사회 모델의 개입 목표 및 실천 과정	00:41:01
5-2	심리·사회 모델의 개입기법	00:35:55
5-2	① 심리·사회 모델의 직·간접적 개입기법 ② 심리·사회 모델의 한계점	00:35:55
6-1	행동주의 모델	00:53:00
6-1	① 행동주의 모델의 주요 가정 ② 고전적 조건형성 원리에 따른 주요 이론적 개념 ③ 조작적 조건형성 원리에 따른 주요 이론적 개념	00:53:00
6-2	행동주의 모델의 개입기법	00:42:03
6-2	① 행동주의 모델의 개입과정 ② 행동주의 모델의 개입기법 ③ 행동주의 모델의 활용 및 평가	00:42:03
7-1	인지행동 모델	00:55:09
7-1	① 인지행동 모델의 개요 ② 인지행동 모델의 기본가정 및 인간관 ③ 인지행동 모델의 개입 특징 ④ 엘리스의 합리적 정서·행동치료 이론을 중심으로 한 인지행동 모델의 이론적 배경	00:55:09
7-2	인지행동 모델의 개입기법	00:30:12
7-2	① 인지행동 모델의 개입 목표와 치료적 관계의 의미 ② 인지행동 모델의 개입과정 ③ 행동 변화를 위한 개입기법	00:30:12
9-1	과제중심 모델	00:53:43
9-1	① 과제중심 모델의 개요와 등장 배경 및 특성 ② 과제중심 모델의 주요 개념	00:53:43
9-2	과제중심 모델의 개입기법	00:50:30
9-2	① 과제중심 모델의 개입 목표 ② 과제중심 모델의 개입과정 ③ 과제중심 모델의 활용 및 평가	00:50:30
10-1	가족에 대한 이해	00:47:56
10-1	① 가족사회복지실천의 개요 ② 가족의 전통적 정의와 현대적 정의 및 변화 ③ 가족 문제의 유형 ④ 가족생활주기 : 카터와 맥골드릭의 이론을 중심으로	00:47:56
10-2	가족 문제의 사정	00:51:11
10-2	① 가족 문제를 바라보는 관점 : 체계론적 관점 ② 가족 구조 및 의사소통 방식, 가족 문제의 순환적 인과성, 가족의 강점, 가족생활주기, 가정폭력과 알코올 등의 요인에 따른 가족 문제 사정의 내용	00:51:11
11-1	가족치료 모델	00:57:31
11-1	① 머레이 보웬의 가족체계이론 개요 및 주요 개념, 치료 목표, 치료 기법 ② 사티어의 경험주의적 가족치료이론의 의사소통 양식·자아존중감·가족조각을 통한 사정 및 개입기법	00:57:31
11-2	가족 개입의 과정과 기법	00:34:38
11-2	① 개입 초기 과정과 기법 : 가족 사정을 위한 도구 ② 개입 중간 과정과 기법 ③ 개입 종결 과정과 기법	00:34:38
12-1	집단사회복지실천(1)	00:46:43
12-1	① 집단사회복지실천의 정의 및 역사적 개요 ② 집단사회복지실천의 구성요소 ③ 집단의 치료적 효과 : 얄롬의 요인을 바탕으로 ④ 집단사회복지실천을 위한 3가지 모델	00:46:43
12-2	집단사회복지실천(2)	00:37:51
12-2	① 토스랜드와 리바스의 분류에 따른 집단의 유형 ② 집단 역동성의 개념 및 영향을 미치는 요인	00:37:51
13-1	집단개입단계(1)	00:39:58
13-1	① 집단개입의 준비 단계와 고려사항 ② 집단개입의 초기 단계와 고려사항	00:39:58
13-2	집단개입단계(2)	00:55:46
13-2	① 집단개입의 사정 단계와 고려사항 ② 집단개입의 중기 단계와 고려사항 ③ 집단개입의 종결 단계와 고려사항	00:55:46
14-1	사회복지실천기록	00:43:46
14-1	① 사회복지실천기록의 개념과 목적 ② 사회복지실천기록의 내용 ③ 사회복지실천기록의 지침	00:43:46
14-2	사회복지실천기록의 종류와 특성	00:38:45
14-2	① 과정 기록의 특징과 장단점 ② 요약 기록의 특징과 장단점 ③ 이야기체 기록의 특징과 장단점 ④ 문제 중심 기록의 특징과 구성, SOAP 기록 방법, 장단점	00:38:45